Eu întotdeauna am fost o persoană comunicativă, dinamică, hotărâtă, cu o buna putere de concentrare, sociabilă, care poate face faţă multor provocări. În urma cu trei ani de zile, am ales să urmez un profil tehnic și am considerat că profilul ales mă reprezintă și îmi oferă șansa unei continue evoluții profesionale și nu numai.

De acest lucru eram convinsă înainte să începem să ne desfășurăm orele online, dar o dată ce am văzut modul de desfășurare a orelor, părerea mea s-a schimbat brusc și speranța că la finalizarea liceului o să evoluez față de cum eram înainte, a scăzut mult.Pe mine cel mai mult din punctde vedere psihic m-a afectat faptul că nu mai pot să socializez la fel de mult, să-mi petrec timpul alături de colegi, profesori, să-mi exprim emoțiile, bucuriile alături de ei, să facem diferite activități împreună, să mergem la concursuri și multe alte lucruri frumoase. Lipsa comunicării, a socializării își va spune cuvântul în scurt timp, deoarece o să ajungem să vorbim doar virtual, iar când o să ne vedem față în față o să fim timizi și o să ne închidem pur și simplu în noi, relațiile de prietenie o să se creează mult mai dificil și de aceea multe persoane o să ajungă în situația în care o să aibă  nevoie de psiholog pentru a trece peste.

Totodată, susțin faptul că închiderea școlilor și trecerea noastră, a elevilor, în sistemul de învățare online este o măsură lipsită de logică, exagerată și foarte aberantă, deoarece ne afectează foarte mult atat pe noi elevii, dar în special pe cei mici fiindu-le dificil să se descurce fără ajutorul părinților, în multe situații unul dintre părinți fiind nevoiți să renunțe la  locul de muncă pentru a sta cu copii acasă, ajungând să-și piardă sursa de venit și să se descurce cu o anumită sumă de bani, cheltuiile fiind mai mari, deoarece curentul crește, copii lor stând atâtea ore online.

Din punctul meu de vedere,din categoria liceenilor, cel mai mult ne afectează această problemă pe noi, elevii de la profile tehnice, deoarece nu mai putem să ne desfășurăm orele de practică, cum s-a întamplat și în acest an, am pierdut trei săptămani de practică care erau foarte importante pentru noi,ajutându-ne să evoluăm noi ca persoane,dar și ca viitori ingineri. În semestrul II din anul anterior școlar am pierdut două săptămani , iar într-un final cinci săptămani s-au spulberat, noi reușind să facem doar parte de teorie, întrucat practic ne era imposibil să o facem.

Bariera care ne blochează drumul și posibilitatea de a face practică acasă este lipsa componentelor și al aparatelor de măsură de care avem nevoie pentru realizarea circuitelor fiindcă nu toată lumea are o situație financiară așa bună încat să-și permită să-și cumpere, iar o altă problemă ar fi lipsa unui profesor îndrumător care să ne explice, să ne ajute și să verfice în așa fel încat să putem realiza circuitul și să ne spună în cazul în care greșim, unde anume am greșit astfel încat să nu producem scurt circuit, provocand totodată și arderea aparatelor de măsură.                                                       

O problemă cu care ne mai confruntăm noi elevii este la materile cum ar fi: matematica, informatica, T.I.C, chimie, fizică deoarece ne este mult mai greu să înțelegem rezolvarea problemelor, atât timp cât nu mai ieșim la tablă să rezolvăm cum făceam înainte, dar și din cauza că la unele materii lucram în diferite programe de care beneficiam la școală, dar acum acasă ne este mult mai dificil, mai ales pentru cei care stau de pe telefon, dar și din cauza că unele necesită cost pentru a putea beneficia de ele, iar la fizică și chimie nu mai putem face parte experimentală.

Expunerea noastră zilnică, a elevilor minim 6 ore pe zi nu este benefică deloc, întrucât afectează organismul, dar cel mai mult ne este afectată vederea. De asemenea, majoritatea elevilor și a profesorilor sunt nevoiți să stea ore întregi în fața calculatorului,de cele mai multe ori neavând posibilitatea de a ieși în ziua respectivă din casă.

O altă problema majoră care îi pune față în față cu greul, o reprezintă internetul și curentul, deoarece multe localități din întreaga Românie nu corespund anumitor criterii, ducând lipsa de acestea. Unii elevi fiind nevoiți să învețe să se descurce doar cu ajutorul cărților, fără să fie sprijiniți de  cadrele didactice, neavând acces la școala online. Dar de cele mai multe ori, chiar și copii care au acces la internet și la curent, sunt nevoiți să nu intre la ore, din cauză că se întrerupe și se iau cu orele, iar  unele dintre cadrele didactice nu îi înțeleg deloc  pe elevi și au senzația că sunt mințiți. Elevii alegându-se cu o mulțime de absențe, fără să aibe vreo intenție rea, mai exact accea de a lipsi de la ore.Dar printre toate aceste dezavantaje, există și mici avantaje. Unul dintre acestea ar fi faptul,că elevii nu mai sunt nevoiți să meargă atât de mult pe jos până la școală, sau mai ales elevii care făceau naveta, fiindu-le frig pe autobuz sau care  întârziau la ore din cauză că se strica autobuzul. Un alt avantaj ar mai fi faptul că dacă stăm acasă suntem în siguranță într-o oarecare măsură , nu intrăm în contact cu multe persoane, iar prin urmare, ne protejăm pentru a nu ne infecta și noi cu virusul Covid 19.